Кабинет > > > Отчёт Р.Г. Мельниченко об участии в окружном молодёжном образовательном форуме «Волга 2013»

Отчёт Р.Г. Мельниченко об участии в окружном молодёжном образовательном форуме «Волга 2013»

Р.Г. Мельниченко на форуме Волга 2013 Мельниченко Р.Г. в рамках окружного молодёжного образовательного форума «Волга 2013» провёл тренинг и мастер-класс.

Место проведения мероприятия г. Волгоград остров Сарпинский.

Время 5-6 июля 2013г.

Общее впечатление. Отличная площадка для обучения в формате edutainment. Хорошая организация мероприятия. Из двух частей - академической и рекреационной явно превалирует упор на рекреационную часть (питание, развлечение). Моей задачей было усилить академическую часть.

Содержание отчёта

  1. Дневник Р.Г. Мельниченко

  2. Мастер-класс «Подготовка убедительной речи»

  3. Тренинг «Управление конфликтом в малых группах в походных условиях»



Дневник Р.Г. Мельниченко

Дорога на остров. Вставать пришлось рано – в 5 часов утра. Необходимо было доехать в Красноармейский район к кораблику, который отправлялся в 7 часов. Выехали, я и мой папа Мельниченко Григорий Трофимович.

Р.Г. Мельниченко на форуме Волга 2013 Причал находится под огромным памятником Ленина у входа в Волго-донской канал. С причала был виден другой берег, на котором белелись шатры и огромная надпись «Волга 2013». Небольшой катер, напомнивший мне трактор Беларусь, из-за характерного тарахтенья двигателя, за 26 рублей перевёз нас на самый большой речной остров Европы – остров Сарпинский. Переправа заняла минут 15, а на берегу нас уже встречала приглашающая сторона в лице моей сестры Бормотовой Анны Григорьевны. По берегу реки мы направились в лагерь.

Дисциплина. У входа в лагерь нас встретил шлагбаум и спящий в машине охранник. Оказалось, что это редкий случай. В лагере поддерживается строжайшая дисциплина. Никакого алкоголя. Все носят бейджики. За провинность хозяина у бейджика обрезают уголок. За тяжкую провинность – хозяина бейдика выгоняют из лагеря. Например, в тот день, когда я был на форуме выгнали более двадцати человек из группы «Бежим вместе» из-за того, что они подрались с охранниками, которые препятствовали им купаться ночью в Волге.

Бейджики нескольких видов: участник, приглашённый, эксперт. Мне выдали бейджик эксперта.

Т-34. В качестве эксперта меня пригласили в группу Территория 34. Ведь 34 это номер нашей Волгоградской области. В свою очередь в этой группе три подгруппы: Поиск, Реконструкторы и третья. Меня пригласили в качестве эксперта в подгруппу Поиск. Эта подгруппа получила обозначение одноименной общественной организации Волгоградской области. Основная задача этой организации – это увековечение памяти погибших советских солдат во II Мировой войне. Это увековечение происходит в процессе поиска и перезахоронения павших солдат на территории Волгоградской области. Безсспорно Территория 34 – это самая калоритная территория форума. Она обнесена окопами, стрелковыми ячейками, фрагментами колючего ограждения. На фасаде стоит бронетранспортёр, военный камаз, полуторка, противотанковое орудие и миномёт. Это самая организованная территория, что, выяснилось в ходе тренинга «Управление конфликтом в малых группах в походных условиях» идентифицируется её «жителями» одновременно и как проблема и как достижение.

Знакомство. Примерно в 7.20 мы прибыли на Территорию-34. Уже горел костер, на котором стоял огромный котёл с кипящей водой. Нас представили администрации площадки и предложили кофе с печеньками. Очень доброжелательное отношение, интерес к собеседнику, позитивный дискурс.

Зарядка. Примерно в 9.30 построение, после которого Территория 34 выдвинулась на общую зарядку. Я так же не удержался, и сделал несколько упражнений на находящейся неподалёку спортивном закутке. Это небольшая площадка с тренажерами с восхитительным видом на реку Волга. Заниматься на утренней прохладе – это удовольствие.

Завтрак. После построения, Территория 34 двинулась через весь лагерь на завтрак. Завтрак происходил в шатрах за длинными столами. В меню входили: гречневая каша с сарделькой, бутерброд с маслом и кусочком сыра, кофе. Очень вкусно и сытно. Хотя некоторым молодым организмам одной порции было явно не достаточно. Я с удивлением наблюдал, как парень в форме солдата второй мировой придвинул к себе третью порцию гречневой каши с сарделькой.

Первое занятие. Оно началось в 9.30 в образовательном шатре Территории-34. Я провёл мастер-класс «Подготовка убедительной речи». Мне оно показалось удачным, а подробнее я изложу ниже. После небольшого перерыва прошло второе занятие, которое вёл эксперт Наводчиков. Он рассказал о своей деятельности по раскопкам останков солдат 38 Гвардейской дивизии. Меня заинтересовал раздел «Мистика раскопок» - в этом есть что-то притягательное.

Обед. Обед был такой же содержательный, как и завтрак. В его меню значилась: солянка, котлета с макаронами и компот.

Социолог и приятная встреча. После обеда меня «поймала» девушка с опросным листом. Тематика этого дня на форуме – мультинациональность. Я дал показания о своей национальности. Она оказалась двойной: украинец/молдаванин. Моему папе было легче давать показания, так как у него оказалась одна национальность. Тут же мне повстречалась студентка-филолог Светлана, с которой я знаком по проекту «Интеллектуальные среды» и поездке в весеннюю школу «Искусство аргументации». Очень приятная встреча. Видно, что форум благоприятно повлиял на её трудность – замкнутость при начале коммуникации. Она прямо излучала доброжелательность и активно с налёту коммуницировала. Она выразила желание прийти на мой тренинг со своей подругой.

Второе занятие. Я провёл занятие «Управление конфликтом в малых группах в походных условиях». Отчёт о занятии я предложу ниже. После занятия мы с сестрой проводили нашего папу на корабль. Заметил следующее, как только мы пересекли шлагбаум, разговоры сразу стали «о сложном» и «о грусном». Думаю, что территория лагеря стала определённой средой со своим дискурсом, в котором дискурс печали не приемлем.

Реконструкция. Посетил занятие по реконструкции. Были продемонстрированы с объяснением военное облачение норманнов и донских казаков. Работа с копиями артефактов – весьма перспективна для истории и образования. Наглядность, в риторике это называется работой с вещью, способствует концентрации внимания слушателей, а так же является хорошей мнемотехникой. Недостатки – слабая научность. Даже при первом анализе некоторая информация, данная в ходе лекции, не внушает доверия. Лектор застрял между «игрой» и «делом», хотя видно его стремление к последнему. Это видно по тем ресурсам, которые он выделяет для своего увлечения.

Ужин был менее впечатляющий, чем завтрак и обед, но меня он вполне устроил. В меню тушённая капуста с мясом и кефир. Но у Территории 34 был ещё и второй ужин. Это отличный гуляш. Много мяса немного картошки (из нашего с сестрой Аней гаража), лук и морковка. А всё вместе, да после костра с дымком – объеденье. Вечерние развлечения. Возможные для участников форума вечерние занятия весьма многообразны и на любой вкус. Лично я выбрал: купание в Волге, теннис, дартс, концерт, костёр, беседу. Веселье, доброжелательные люди, молодежь. Немного мешали комары, но к 22 часам они легли спать. Полазил с маленьким фонариком в брюхе бронетранспортёра. По ощущениям, как в машине Запорожец: тесновато, все приборы на виду.

Утро. Встал я в 6.30. и стал ожидать побудки. У Территории 34 она весьма оригинальна – это выстрел из пушки. Прохладно, свежо, красиво, креативно. Когда шёл к переправе, предварительно отдав свой бейджик, стало грустно. Удивительно, был на форуме только один день, а уже воспринимаю его как свою Родину. Жаль покидать.



Мастер-класс «Подготовка убедительной речи».

Тренер – Мельниченко Роман Григорьевич.

Участники – группа «Т 34» подгруппа «Поиск»

Мастер-класс состоял из двух частей: лекционной и тренинговой.

Лекционная часть проводилась в формате интерактивной лекции. Эта часть составляла большую часть от всего времени занятия. Интерактивная лекция была разделена на восемь блоков. Блоки чередовались. Одна часть – монолог, следующая часть – проверка понимания.

Понятие и структура убедительной речи.

Проверка понимания.

Понятие и содержание введения. Вид введения – солидаризация.

Проверка понимания.

Понятие и содержание основной части убедительной речи. Понятие «тезис», «аргумент». Объяснение такого вида аргумента, как обращение к авторитету. Были рассмотрены виды аргумента «обращение к авторитету»: специалисту, начальнику (деонический аргумент), аудитории. Ошибки применения аргумента «обращение к авторитету».

Проверка понимания.

Понятие и содержание заключительной части убедительной речи. Был рассмотрен такой вид заключения, как проговаривание «приятного».

Проверка понимания.

Вторая часть – тренинговая. Группе было дано задание подготовить убедительную речь. По окончании занятия, один из участников произнёс речь. Часть аудитории выявляла достоинства речи, другая часть – недостатки.

Рефлексия группы.

Рефлексия модератора. Было выявлено ряд трудностей. Первая – посторонний шум. Хотя были применена техника резонаторов и посыла, по окончании занятия появилась охриплость. Вторая – затянутая индивидуальная работа с налаживанием коммуникации. Возможно, необходимо проводить эту работу только один раз с одним участником, а остальные трудности коммуникации – игнорировать. Уровень сопротивления группы – приемлемый, думаю это связано с неконфликтной темой. Ошибка модератора – начинать тренинг с «наезда» по поводу «цирка». Ошибка модератора – иногда «не слышит» , то есть не понимает вопрос. Ошибка модератора – высокий темп.

Что удалось. Доброжелательность группы, несмотря на жесткий модераторский стиль. Четко идентифицировал (оценил) компетенции отдельных участников. Участники задавали хорошие вопросы, очень помогающие модератору.

Видеозапись мастер-класса «Подготовка убедительной речи».

Часть 1.

Часть 2.

Часть 3.



Тренинг «Управление конфликтом в малых группах в походных условиях».

Тренер – Мельниченко Роман Григорьевич.

Участники – группа «Т 34» подгруппа «Поиск»

Введение. Модератор указал о своей компетенции в сфере разрешения конфликтов (профессиональный модератор), рассказал о ценности конфликта и ценности компетенции работы с конфликтом.

Задание. Участникам группы было дано задание: «Написать три случая конфликтов, которые они наблюдали за четыре дня форума». У участницы Ани возникла трудность – она не наблюдала конфликт. Работа с Аней велась на протяжении всего тренинга. Применённые техники. Аня, а вот эта ситуация, когда Вы не делаете задание, является конфликтной? Аня, дайте своё понятие конфликта. Какие действия мне мне необходимо совершить, чтобы Вы признали, что между нами есть конфликт.

Затем участникам группы было дано задание выбрать из трёх записанных конфликтов один.

Затем было предложено концептуализировать этот конфликт.

Было предложено несколько концептов. Наиболее интересным был концепт «построение». Это сленг группы, он вызвал повышение эмоционального фона, а значит попал в точку.

Из трудностей можно выделить отказ участника тренинга, девушки дать своё определение концепту «построение». Для побуждения к говорению было привлечено множество ресурсов, в частности профессор из Южной Кореи.

Завершилось рефлексией группы.

Рефлексия модератора. Моя оценка, мастер-класс прошёл лучше, чем тренинг. Возможные причины: тема тренинга (конфликт), усталость модератора, рыхлая идея тренинга и отсутствие его «обкатки». Из положительного, некоторые участники группы освоили и стали применять процедуры идентификации конфликтов.

__________________________________________

Видеолекция Р.Г. Мельниченко

Вернуться к содержанию

Новости Карта сайта Написать письмо

Подробнее...

Афоризм от Мельниченко

____________

Медиация Базовый курс 2012.

____________

Тренинг «Медиация в сфере жилищно-коммунального хозяйства»

«Молодежь в ЖКХ» («ВСЕ ДОМА»). Селигер 2012.

Медиация в Волгоградской области: теория, обучение, практика

Курс «Международное право»




Яндекс.Метрика