Курсовая работа «Ораторское искусство адвоката»
__________________________________________
Рецензия научного руководителя
Научный руководитель: к.ю.н., доцент Мельниченко Роман Григорьевич
Студентки Мордвинцевой Е.В.
Группы Ю-404
На тему: Ораторское искусство адвоката
по специальности 030501 «Юриспруденция»
государственно-правовая специализация
Общий вывод о соответствии работы отдельным критериям оценки. Ораторское искусство адвоката, со времен присяжной адвокатуры, является основным оружием в процессуальной борьбе адвоката. Владение словом, даже при тотально коррумпированной государственной системе, иногда позволяет творить чудеса.
Содержание работы соответствует заявленной теме и плану. Работа имеет достаточную эмпирическую базу, достаточное количество ссылок на научную литературу.
Анализ работы студента с научным руководителем. Мордвинцева Е.В. – непростой для научного руководства студент, очень долго постигающий правила общения с научным руководителем. Не все замечания исполнялись быстро и беспрекословно. Однако в конце концов работа получилась качественной.
Анализ текста работы. При небольшом количестве научных публикаций по теме курсовой работы, студент собрал достаточную эмпирическую базу. Работа получилась содержательной и мотивированной. Вторая практическая глава работы, продемонстрировала наличие у студента умения работать с первичным материалом и подвергать его научному анализу.
Анализ защиты. В ходе защиты Мордвинцева Е.В. продемонстрировала не случайный выбор темы своей курсовой работы. Хорошая презентация, уверенное поведение – все говорило в ее пользу. Несмотря на ряд смысловых ошибок, защита Мордвинцевой Е.В. оставила отличное впечатление.
Вывод: Содержание работы оценивается на 5 «отлично». Защита оценивается на 5 «отлично». Совокупность оценок содержательной части работы и ее защиты позволяет оценить курсовую работу Мордвинцевой Е.В. на тему «Ораторское искусство адвоката» на 5 «отлично».
__________________________________________
Презентация
__________________________________________
Текст работы
План:
Введение стр.2
1. Роль риторики в деятельности адвокатов
1.1. История адвокатуры как деятельности ораторов стр.4
1.2. Основные адвокатские риторические приемы стр.10
2.Анализ адвокатских речей
2.1. Речь Ю.А. Костанова по делу Кати Климовой стр.23
2.2. Речь П.А. Александрова по делу Веры Засулич стр.25
Заключение стр.28
Список использованной литературы стр.30
Приложение№1 стр.32
Введение
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что в современных условиях повышается значимость деятельности адвоката и его выступлений в судебном заседании, как одной из форм осуществления процессуальной деятельности. От убедительной речи адвоката зависит эффективность судебных прений, и как следствие, вынесение судом справедливого приговора. Убедительность речей – одно из важнейших условий реализации конституционного принципа построения судопроизводства на основе состязательности сторон.
Состязательность и равноправие сторон в судопроизводстве являются средством установления истины об обстоятельствах дела, подлежащих доказыванию, на основании объективного, полного и всестороннего исследования доказательств и обстоятельств дела с учетом позиции не только обвинения, но и защиты. Речи сторон только тогда способствуют установлению истины об обстоятельствах дела, вынесению судом по результатам судебного разбирательства правильного и справедливого решения, когда позиции обвинения и защиты изложены достаточно убедительно по содержанию и форме. Задача любого оратора здесь - склонить слушателей на свою сторону.
Степень научной разработанности проблемы. Большой вклад в теоретическую разработку вопросов ораторского искусства адвоката внесли: Н.С. Алексеев, Л.А. Введенская, Л.Е. Владимиров, В.Д. Гольдинер, Н.Н. Ивакина, З.В. Макарова, Н.Г. Михайловская, Панасюк, Л.Г. Павлова, С.И. Володина, И. Резниченко, которые в своих работах затронули вопросы убедительности судебной речи, логические и психологические аспекты выступления судебных ораторов. Об этических основах судебных прений и культуре речевого поведения оратора писали Е.А. Адамов, С. Ария, В.Д. Гольдинер, Я.С. Киселев, М.П. Некрасова. Особо следует отметить работу В.В. Мельника, раскрывающую искусство доказывания в суде с участием присяжных заседателей.
Однако, подробных теоретических и тактических рекомендаций по проблеме подготовки и произнесению адвокатом речи в процессе в отечественной юридической литературе не достаточно.
Цель данной работы заключается в ответах на следующие вопросы: Что же такое ораторское искусство? Какие природные данные нужны человеку, который мечтает об успехе на поприще риторики? Как правильно подготовить речь для публичного выступления? А также выявить значение ораторского искусства адвоката, как особой методики доведения до сведения суда результатов работы, с целью оказания максимального влияния на формирование внутреннего убеждения суда.
Для реализации поставленной цели необходимо достичь следующие задачи:
определение сущности ораторского искусства адвоката;
исследование приемов и средств, применяемых адвокатом в защитной речи;
на конкретных примерах рассмотреть воплощение ораторского искусства адвоката.
Структура курсовой работы включает в себя два основных раздела:
роль риторики в деятельности адвокатов, где подробно изучается история адвокатуры как деятельности ораторов, а также раскрываются основные риторические приемы, используемые адвокатами в своей деятельности;
анализ адвокатских речей - в этом разделе происходит рассмотрение речей адвокатов на предмет содержания в них различных риторических приемов и средств, использованных оратором с целью оказания максимального воздействия на формирование внутреннего убеждения суда.
1.Роль риторики в деятельности адвокатов
1.1. История адвокатуры как деятельности ораторов
Риторика как дисциплина родилась в Афинах около V века до н. э. Основателем античной риторики считают знаменитого софиста Горгия. Вот как пишет о нем А. Ф. Лосев, опираясь на античные источники: «Он первый ввел тот вид образования, который готовит ораторов, специальное обучение способности и искусству говорить и первый стал употреблять тропы, метафоры, аллегории, превратное употребление слов в несобственном смысле, инверсии, вторичные удвоения, апострофы парисосы…». Таким образом, Горгий положил начало развитию ораторского искусства, которое является основой успеха профессиональной деятельности современных адвокатов.
«Распространенным жанром ораторского искусства в Афинах были судебные речи. Не имея защитников на суде афинянам приходилось обращаться за помощью к логографам - людям, которые обладали ораторским талантом и составляли за плату тексты защитных речей». Обвиняемый заучивал речь наизусть и в суде произносил ее от своего имени.
Ещё одними представителями лиц, оказывающих юридическую помощь в Афинах были синегоры –«помогающие ораторы» - лица, искушенные в ораторском искусстве, произносящие речь в защиту своего клиента. Таким образом, при отсутствии адвокатов обвиняемые вынуждены были обращаться к помощи людей, обладающих даром красноречия, являющихся своего рода предшественниками адвокатов.
Первыми теоретиками судебного красноречия являются Горгий, Лисий, Исократ и т. д. Горгий представлял софистское направление в ораторском искусстве. Речи Горгия изобиловали метафорами, сравнениями, антитезами, предложениями с одинаковыми окончаниями. Разделение речи на равные части, противопоставленные по смыслу, симметрично построенные фразы с рифмой в конце названы как горгиевы фигуры. Известен был Горгий и как логограф.
Популярным логографом был Лисий, выдающийся судебный оратор, написавший более двухсот речей. Его знаменитая речь против Эратосфена направлена против одного из «тридцати тиранов». Главное внимание он уделял убедительному изложению обстоятельств дела, образному рассказу. Речи Лисия продуманы были от начала до конца: естественное вступление, образное повествование, умеренность в использовании изобразительных средств, краткость, строгий вывод. Лисий заложил основы композиции судебной речи.
В Древнем Риме расцвет судебного красноречия совпадает с последним периодом Республики и кончается вместе с нею. Его развитию во многом содействовали блестящие образцы греческого ораторского искусства. Роль защитников в то время выполняли лаудаторы и паторны. Лаудаторы занимали среднее положение между защитником и свидетелем. Они не сообщали факты раскрывающие суть дела, а говорили о личных качествах обвиняемого. Патроны, держали речь в защиту обвиняемого. Чаще всего это были достойные граждане, сведущие в ораторском искусстве, а деятельность их носила скорее общественный характер. Аналогом таких лиц в период докорпоротивной адвокатуры России были пособники, стряпчие (которые произносили речи в суде, а также осуществляли функцию представительства) и ябедники (составляющие так называемые «ябеды»).
Знаменитым судебным оратором этого периода был Гай Папирий Карбон, который блестяще показал себя во многих процессах по уголовным и гражданским делам. Цицерон называл его в числе великих и самых красноречивых ораторов. «Решительно недостижимым, по характеристике Цицерона, судебным оратором был Красе. Речи его отличались тщательной подготовленностью. Это касалось, прежде всего, обоснованности, а также стилистического изящества». Цицерон называл его «лучшим правоведом среди ораторов».
«Ярким представителем доцицероновского периода римского судебного красноречия был Квинт Гортензий Гортал. Речь Гортензия, всегда отработанная, изящная и доступная, покоряла слушателей благородством мыслей, точным и уместным выбором слов и конструкций. Ясность речей достигалась тем, что оратор умело выделял главные пункты, анализировал и оспаривал доводы противной стороны и в конце представлял новые, бесспорные аргументы». Гортензий ввел два приема, каких не было ни у кого другого: разделение, где перечислял, о чем будет говорить, и заключение, в котором напоминал все доводы противника и свои.
Все лучшее, чего достигло древнее римское ораторское искусство, сконцентрировано в ораторском мастерстве Марка Туллия Цицерона. Цицерон писал: «Есть два искусства, которые могут возвести человека на самую высокую ступень почета: одно - это искусство хорошего полководца,
другое - искусство хорошего оратора». Он много работал над голосом, чтобы устранить его природную слабость и придать ему приятное звучание и силу. Всегда тщательно готовился к произнесению речей, постоянно совершенствовал свое ораторское мастерство. Наиболее полезным для оратора условиями успеха Цицерон считал убежденность самого оратора и стремление убедить суд, а решающим фактором в выступлении оратора – знание. Если говорящий плохо знает дело, то никогда не сможет убедить слушателей, каким бы искусством ни обладал; знание же «дает содержание красноречию, материал для выражения.
В XIV в. успешно развивается судебное красноречие в Италии. А в XV в. красноречие в сфере правовых отношений развивалось в государствах Средней Азии. Средние века, с их феодальным строем, господством церкви, с отстранением народа от общественных дел, не могли содействовать развитию красноречия: дела в судах решались формально, и слово не имело большого значения.
«Много внесли в историю мирового ораторского искусства адвокатов французские ораторы. Если в XI-XV вв. речи адвокатов были пересыпаны цитатами из церковных книг, то постепенно они освобождаются от этого и приобретают светский характер. Растет авторитет римского права. Появляются сочинения, посвященные теории судебного красноречия, например «Диалог об ораторах» Луазеля. Но большего расцвета судебное ораторское искусство адвокатов достигло здесь в XIX в., его представляли настоящие мастера судебной речи: Лашо, Беррье, братья Дюпен, Шэ д'Эст Анж, Лабори. Их речи отличает ясность изложения, изящество формы. Они легко читаются и воспринимаются, так как мысли в них выражены точно, доказательства приведены последовательно.
В 1864 году в России была проведена судебная реформа, которая ввела суд присяжных и адвокатуру, основанные на принципах гласности, что было на тот момент прогрессивным явлением. Между обвинением и защитой происходили публичные состязания, вызывавшие интерес слушателей. Судебные процессы нередко освещались в печати». Таким образом, все это способствовало быстрому развитию и совершенствованию судебного красноречия в России.
«Безусловно, все ораторы различны по своим характеристикам: от страстного, эмоционального борца за истину до спокойного, бесстрастного исследователя фактов. В речах одних ораторов, например, А.Ф. Кони, В.Д. Спасовича, Н.П. Карабчевского, П.А. Александрова, К.Ф. Хартулари, К.К. Арсеньева, Н.И. Холева, мы находим всесторонний глубокий разбор обстоятельств дела, доказательств, глубину и ясность мысли, строгую логику рассуждений.» Умелой полемикой с процессуальным противником и экспертом славились, К.К. Арсеньев, К.Ф. Хартулари, Н.П, А.И. Урусов.
«Но объединяло их прежде всего уважение к своей профессии, широкая образованность, правовая и общая эрудиция, богатство и глубина мыслей, тщательный анализ собранных доказательств, сила слова, что делало их речи убедительными». Многие русские судебные ораторы были одаренными людьми, деятельность юриста сочетали с литературной и научной работой. В.Д. Спасович, К.К.Арсеньев, А.В. Лохвицкий, А.М. Бобрищев-Пушкин - авторы многих работ по уголовному праву и уголовному судопроизводству, авторы учебников. А.Ф. Кони, С.А. Андреевский, Н.П. Карабчевский, К.К. Арсеньев, П.Н. Обнинский, А.И. Урусов, В.М. Пржевальский, Н.И. Холев, М.Г. Казаринов писали стихи или прозаические произведения, очерки о русских писателях, сотрудничали в журналах.
«Ленинградский адвокат Я.С. Киселев был выдающимся судебным оратором, большим мастером судебной речи и слова, крупным теоретиком судебного красноречия, руководителем школы ораторского мастерства. Такие его работы, как «Этика адвоката», «Слово адвокату», «Речевая культура судебных прений», «Перед последним словом», «Некоторые вопросы психологии в речи адвоката», помогут начинающему адвокату стать хорошим специалистом и настоящим оратором.». Судебные речи Я.С. Киселева читаются легко, с увлечением и отличаются логичностью, очень тонким, умелым анализом обстоятельств дела и доказательств, глубоким психологическим анализом и прекрасным языком. Из наших современников следует назвать И.М. Кисенишского, М.М. Кисенишского, Г.М. Резника, Г.П. Падву. Это давно признанные, известные адвокаты, участники крупнейших судебных процессов.
Итак, проследив в общих чертах историю ораторского искусства, можно отметить, что на всех этапах жизни общества человек нуждался в помощи профессиональных ораторов, которые произносили блистательные речи, построенные по всем правилам ораторского искусства на основе знаний закона, приемов судебного красноречия, по законам логики и здравого смысла. Речи которые, могли и должны были в нужный момент изменить ход судебного процесса в сторону, нужную адвокату.
1.2.Основные адвокатские риторические приемы
Слово «риторика» произошло от греческого «rheo» — «говорю, лью, теку». Производное от него «rhetor» означало «ритор, оратор». Это слово дало название науке «риторика», т.е. мастерство (искусство) ораторской речи. В России наряду с понятием «риторика», также употребляется термин «красноречие».
Риторика как искусство и одновременно теория убеждения предполагает свой метод познания и преобразования реальности — риторический метод, который связан не только с языком публичной речи, но и с языком человеческой мысли, посредством которого речь создается оратором и воспринимается слушателями. Этот метод определяет содержание методики защиты, как явления коммуникативного по своей природе. Состязательный процесс построен именно на этом методе.
Так как согласно Конституции РФ и процессуальному законодательству каждый имеет право на защиту, поэтому участие адвоката является очень важной и неотъемлемой формой в судопроизводстве, средством обеспечения этого права, важной гарантией прав и законных интересов лица, привлеченного к юридической ответственности. «Участие адвоката в судебных прениях также необходимо и важно, как и на судебном следствии. Но нужно сказать, что защитная речь только тогда эффективна и успешна, когда опирается на детально и тщательно проведенное судебное следствие, на котором защитник сделал все, что можно было сделать для защиты обвиняемого, выяснил все, что благоприятствует подсудимому». Только в этом случае защитная речь адвоката будет иметь положительный результат. Также участие в судебных прениях дает защитнику возможность подвергнуть критике версию обвинения и изложить суду все доводы в пользу подсудимого. При этом защитнику необходимо помнить, что ценность критики в ее правдивости, в общественной значимости поднимаемых вопросов. Как и вся судебная деятельность защитника, участие в прениях имеет целью убедить судей в правильности позиции защиты, склонить их к благоприятному для подсудимого решению. Для этого, прежде всего адвокату, нужно завладеть вниманием судей. И важнейшее средство для этого — искренняя убежденность оратора в правильности защищаемой им позиции. Если судьи почувствуют эту уверенность адвоката в правоте его доверителя, убежденность эта найдет у них отклик, увлечет их и побудит с особым вниманием отнестись к его аргументам.
Чтобы не только привлечь, но и удержать внимание суда, речь адвоката должна быть логически стройной и последовательной. Нарушение этого требования приводит к тому, что слушатели перестают понимать ход мысли оратора. Логика речи побуждает аудиторию напряженно следить за развитием мысли оратора. Этот контакт нужно сохранить, для чего нет лучшего средства, чем простота и доступность изложения. «Мысль должна быть ясной для слушателей, — говорил М. И. Калинин, — и понятной каждому из них». Предлагая суду определенный правовой вывод из анализа фактических обстоятельств дела, адвокат должен обосновать его ссылкой на конкретную норму закона.
«Чтобы произнести краткую и содержательную речь, адвокат должен много и упорно работать над делом, быть предельно внимательным в процессе судебного разбирательства, объективно оценить его результаты и сделать правильные выводы. Поэтому подготовка к речи начинается задолго до судебных прений». Здесь следует определиться с формой, в которой речь адвоката будет донесена до слушателей: письменная, либо устная. Минусом письменной формы является её неубедительность. Нельзя не согласиться с тем, что адвокат, который произнося речь «привязан» к листку бумаги не внушает доверия. Минусом же устной речи является то, что произнося речь ритор может упустить важные моменты дела.
«Практика показывает, что уже к началу судебного разбирательства целесообразно составлять набросок плана выступления в судебных прениях, особенно по сложным делам. Такой проект обычно содержит указания на факты, входящие в предмет доказывания, и иные обстоятельства, имеющие значение для дела».В судебном заседании этот план во многом облегчит работу адвоката, поможет ему быстро ориентироваться во всем процессуальном материале, будет способствовать целеустремленному допросу свидетелей и экспертов и исследованию всех других доказательств по делу.
Таким образом, значение защитной речи адвоката в условиях современности очень велико. Прежде всего, оно заключается в том, что речь выступает гарантией прав и свобод личности. Более того, защитная речь адвоката является одним из средств достижения объективной истины по конкретному делу. Ведь именно состязательный характер в судебном процессе, дает положительные плоды – вынесение законного и обоснованного приговора.
Разговор об адвокатской речи был бы неполным, если б мы не выяснили те языковые средства, которые передают мысли оратора, все содержание его речи. Рассмотрим основные риторические приемы, используемые адвокатами в своей деятельности.
Прием контраста. «Начало речи адвоката, в котором дается моральная оценка совершенного, обычно строится на приеме контраста, потому что оцениваемое событие раскрывается на фоне каких-либо положительных явлений.». Это композиционно-стилистический принцип развертывания речи, заключающийся в динамическом противопоставлении двух содержательно-логических планов изложения. Особенно этот прием был характерен для судебных речей советского времени. Рассмотрим несколько примеров: «Уважаемые судьи! Среди миллионов честных людей вряд ли найдется человек, которого не охватило бы чувство негодования и ненависти к преступникам, осмелившимся убить человека». В сознании честных людей не укладывается мысль о том, что в обществе, где человек широко пользуется конституционным правом на труд, отдых и образование, могут существовать жестокие люди, способные убить или причинить тяжкое телесное повреждение; но, к сожалению, такие люди существуют.
«Вступление распадается на две противоположные по содержанию части: первая раскрывает мировоззрение честных граждан, вторая показывает наличие людей, способных убить. Прием контраста, противопоставления понятий «миллионы честных людей» - «жестокие люди» создает определенный эмоциональный настрой и подготавливает слушающих к восприятию оценки доказательств. Второй текст: «Наша страна предоставила своим питомцам все духовные и материальные богатства для созидательного труда и учебы. И молодежь платит трудом прочно овладевая знаниями. И к глубокому сожалению, у нас есть юноши которые совершают преступления. Вот глядишь на этих ребят, которые сидят на скамье подсудимых и думаешь разве закрывались перед ними двери на хорошие дела? Нет. Тогда в чем же дело? Почему они совершили преступление?» – также построен на приеме контраста». Основная мысль адвоката - об оценке преступления - выражена в форме размышлений: «Вот глядишь на этих ребят, которые сидят на скамье подсудимых и думаешь разве закрывались перед ними двери на хорошие дела? Нет»…), что придает речи разговорную тональность, искренность, привлекает внимание слушающих.
Прием обрамления. «Заключение речи должно усилить значение ранее сказанного. В современных адвокатских речах, произносимых перед присяжными заседателями, ораторы чаше всего дают моральную оценку содеянному и выражают мысль о справедливом приговоре. Следовательно, заключение в этом случае эмоционально по содержанию. И эта эмоциональность обязательно найдет выражение в языковых средствах».
Московский адвокат А.С. Экмекчи речь по делу Цыгаровой начал с характеристики личности подзащитной: «Товарищи судьи! 12 лет работала здесь врачом Вера Михайловна Цыгарова. Тысячи больных спасены ею. Зимой в пургу, осенью в слякоть, глухой темной ночью по первому зову она отправлялась в дальние селения, чтобы оказать помощь больным. Десятки писем в ваш адрес, оглашенные в суде, характеристики, показания свидетелей рисуют нам облик самоотверженного врача, любимого населением». Доказав невиновность подсудимой, оратор в заключение сказал: «Цыгарова невиновна, она оклеветана, она должна быть оправдана. И я уверен: еще долгие и долгие годы, как и прежде, в ночную тьму, в снежную стужу и осеннюю слякоть по первому зову людей замечательный советский врач Вера Михайловна Цыгарова будет спешить к ним на помощь, облегчая страдания и творя добро».
Прием адресации. «Одним из способов воздействия является прием адресации, т.е. указание в речи лица, к которому она обращена. Основным средством адресации в судебной речи является собственно обращение «Ваша честь», «Уважаемый суд», «Уважаемые присяжные заседатели», «Господа присяжные заседатели», «Уважаемые судьи», употребление которого обусловлено стилевой нормой. Используются также местоимения «Вы», «Вам», глаголы повелительного наклонения «Посмотрите», «Вспомните», «Вдумайтесь» и т.д.» Довольно часто воздействие проявляется через предложения с модальными словами, имеющими значение долженствования: «Нельзя не верить показаниям такого свидетеля». Или: «Нужно здесь сделать вывод». Или: «Его действия следует расценивать как неосторожные». Или: «Вот тогда необходимо вменять этот квалифицирующий признак». Для адвокатской речи характерно выражение авторского отношения к анализируемому материалу. Авторская оценка может выражаться конструкциями: «Я полагаю», «Я считаю», «Я утверждаю» и т.д. оценочное значение в которых создается лексическим значением глаголов. С помощью этих построений оратор стремится вовлечь членов суда в ход своих рассуждений.
Важным средством речевого воздействия на состав суда является точность словоупотребления, когда выступающий привлекает внимание суда к важным, с его точки зрения, явлениям. С.А Андреевский, например, в речи по делу Мироновича уточняет значение экспертизы, внесшей путаницу в материалы дела: «…Выступил профессор Сорокин. Экспертизу его называли блестящей: прилагательное это я готов принять только в одном смысле - экспертиза эта, как все блестящее, мешала смотреть и видеть. Вернее было бы назвать ее изобретательной». Результатом неточного словоупотребления может быть неточная формулировка обвинения. На это указывал советский адвокат Н.П. Кан: «…Ни следователем, ни при судебном разбирательстве не добыто ни одного доказательственного факта, который прямо или косвенно позволял бы думать, что Далмацкий смертельно ранил Игоря Иванова, желая из хулиганских побуждений лишить его жизни. Откуда взялись все эти суждения о том, что Далмацкий вдруг замыслил убийство и оказался во власти гнусного замысла? Надуманные слова, к тому же опровергнутые самим следователем в его конструкции обвинения»
Диверсия против оппонента. «Наиболее типичными в этом случае оказываются такие приемы: 1)лесть оппоненту - сообщая сомнительный аргумент, оратор говорит: «вы, как человек умный, не станете отрицать, что…», «всем известна ваша честность и принципиальность, поэтому вы…"»и т.п.; обычно это действует безотказно ; 2)стремясь одержать победу, адвокат пытается вывести из себя оппонента с тем, чтобы тот предстал в невыгодном свете; кроме того сердитый, раздраженный человек не способен трезво оценивать ситуацию и разумно спорить;
Диверсия против тезиса. 1)сужение или расширение тезиса - при этом в сложных случаях сужается свой тезис — тогда его проще доказать, а расширяется тезис оппонента - тогда его легче опровергнуть ; 2)подмена тезиса - этом случае адвокат раскрывает не тот предмет, который заявлен в теме или в вопросе собеседника, а тот, который ему легче раскрыть.
Диверсия против аргументов. 1)замалчивание невыгодных фактов и событий; 2)«чтение в сердцах» - смысл этого приема состоит в том, чтобы указать на предполагаемые тайные мотивы и намерения, которыми, по мнению адвоката, руководствуется оппонент.
Для подтверждения своих мыслей оратор может использовать образы художественной литературы, цитировать художественные произведения. Меткое высказывание авторитетного лица помогает выразить мысль, повышает убеждающую силу слова. Удачно использованы слова Л.Н. Толстого государственным обвинителем В.И. Царевым в речи по делу братьев Кондраковых: «Судебная практика воочию подтверждает, что преступники-рецидивисты оказывают тлетворное влияние на неустойчивых молодых людей… Они окружают себя ореолом мнимого героизма и бывалости, похваляются стремлением к легкой жизни за счет общества. Яд, которым отравляют рецидивисты психологию окружающей молодежи, опасен. «Различие между ядами вещественными и умственными, - писал Л.Н. Толстой, - в том, что большинство ядов вещественных противны на вкус, яды же умственные, к несчастью, часто привлекательны. Надо оберегать сознание нашей молодежи от вредного влияния рецидивистов». Следует отметить, что обобщить сказанное в образной и краткой форме помогут пословицы и поговорки.
Психологи нередко советуют ораторам вносить в речь элементы драматизма, которые создают впечатление, что событие развертывается прямо на глазах у слушающих речь. Это относится к воссозданию картины преступления. Яркие моменты картины преступления нарисованы в речах П.Н. Обнинского, Ф.Н. Плевако, А.Ф. Кони.
«Мастера слова при изложении обстоятельств дела использовали сказ - фольклорную форму повествования от лица рассказчика, лексика, синтаксис и интонации которой ориентированы на устную речь». Ленинградский адвокат Я.С. Киселев в речи в защиту Бердникова с помощью сказа выражает ироническое отношение к Туркиной, например: «Как сказала старушка-мать, так и сделала послушная дочка».
Богатыми возможностями оказания воздействия обладают изобразительно-выразительные средства языка - тропы и фигуры. Их основное назначение - выявление или уточнение главной мысли, придание высказыванию большей выразительности, облагораживание речи.
В текстах судебных речей чаще других тропов используется метафора, которая состоит в употреблении слова, обозначающего некоторый класс предметов (явлений, действий, признаков), для характеристики другого предмета, сходного с данным в каком-либо отношении. В речах Ф.Н. Плевако, С.А. Андреевского, П.А. Александрова, А.Ф. Кони метафоры, как правило, создавали точную характеристику или передавали состояние подсудимого и потерпевших, раскрывали историю их жизни: «Если холодная, воровская змея, пригнездившаяся в его сердце, поворачивала сердце среди пира и жалила его укором совести, то этот удар заглушала лихая цыганская песня…». Или: «… Семя жизни Прасковьи Качки было брошено не в плодоносный тук, а в гнилую почву. Каким-то чудом оно дало - и зачем дало? - росток, но к этому ростку не было приложено забот и любви: его вскормили и взлелеяли ветры буйные, суровые вьюги и беспорядочные смены стихий».
Еще одним тропом, с помощью которого можно дать справедливую, объективную оценку действий и событий, является ирония. Это троп, заключающийся в употреблении наименования (или целого высказывания) в смысле, прямо противоположном буквальному. Ирония чаще всего имеет место в высказываниях, содержащих положительную оценку, которую говорящий отвергает. За внешне положительной оценкой скрыта острая, тонкая насмешка.
Большим мастером иронии был В.И. Жуковский. Ее, как правило, он употреблял в полемике с процессуальным противником. Часто и довольно успешно употребляли иронию Н.П. Карабчевкий, А.И. Урусов, Н.И. Холев для вскрытия и оценки следственных ошибок. Р.А. Руденко в свое время с помощью иронии оценил действия американской разведки: «Руководящие государственные деятели США не прочь были бы прикрыть свои преступные агрессивные действия миролюбивыми намерениями. Но ведь всем известна цена искренности таких заявлений. Подобными «благими намерениями», как известно, выстлана дорога в ад».
Очень тонко, умело использовал иронию ленинградский адвокат Я.С. Киселев. Вот как он анализирует и опровергает ложные показания «потерпевшей» Туркиной, которая оговорила подсудимого Бердникова : «…Легко может показаться, что то объяснение, которое она дает фактам, похоже на правду. Наталия Федоровна, видя внимание и заботу мастера, была убеждена, что он все это делает, так сказать, по зову совести. Но как она ошиблась! Оказывается, Бердников расставлял силки, он надеялся склонить ее к сожительству. Действовал он осторожно, ничем не возбуждая ее подозрений. По простоте душевной она поделилась с Бердниковым своей радостью: муж, который свыше года был в отсутствии, приехал к ней. И тут-то Бердников, сообразив, что рушится все, что он так коварно и так тщательно готовил, потребовал грубо и цинично: «Сожительствуй со мной!» Потребовал угрожая и запугивая. И только тогда открылись глаза у Наталии Федоровны. Это было для нее катастрофой. Так гибнет вера в человека. А когда возмущенная до глубины души Наталия Федоровна отвергла циничное предложение Бердникова, он стал выживать ее с завода».
Большие возможности для повышения экспрессивности речи и создания эмоциональности при оценке тех или иных обстоятельств дела предоставляет судебным ораторам стилистический синтаксис: фигуры речи, стилистические фигуры, риторические приемы, т.е. языковые средства, придающие речи образность и выразительность. Рассмотрим фигуры речи, наиболее часто и разнообразно используемые в судебных речах.
Сравнение - фигура речи, основанная на сопоставлении двух явлений, предметов, у которых предполагается наличие общего признака. Сравнения помогают судебным ораторам наиболее ярко представить явления. Ф.Н. Плевако употребил развернутое сравнение для выяснения причин преступления: «Но подстрекатели были. Я нашел их и с головой выдаю вашему правосудию: они - подстрекатели, они - зачинщики, они - причина всех причин… Войдите в зверинец, когда настанет час бросать пищу оголодавшим зверям; войдите в детскую, где проснувшиеся дети не видят няни. Там - одновременное рычание, здесь - одновременный плач. Поищите между ними подстрекателя. И он найдется не в отдельном звере, не в старшем или младшем ребенке, а найдете его в голоде или страхе, охватившем всех одновременно». П.А. Александров применил сравнение для характеристики потерпевшего - генерала Трепова: «Всякое должностное начальствующее лицо представляется мне в виде двуликого Януса…».
Стилистическая фигура, строящаяся на противопоставлении сравниваемых понятий, называется антитезой. Ф.Н. Плевако употребил ее для характеристики потерпевшего Максименко: «Он пал и уронил, но он умел встать и поднять свою жертву». Великолепную антитезу можно найти и в его речи по делу рабочих Коншинской фабрики; с ее помощью раскрыты условия и причины, способствовавшие совершению преступления. В его же речи по делу Грузинского, антитеза является аргументирующим средством для установления причин преступления: «То, что случилось с ним, беда, которая над ним стряслась, понятна всем нам: он был богат - его ограбили, он был честен - его обесчестили, он любил и был любим - его разлучили с женой и на склоне лет заставили искать ласки случайной знакомой, какой-то Фени, он был мужем - его ложе осквернили, он был отцом - у него силой отнимали детей и в глазах их порочили его…»
Большой экспрессивной силой обладает градация - стилистическое средство, состоящее из двух или более единиц, размещенных по возрастающей интенсивности действия или качества. Это позволяет воссоздать события, действия, мысли и чувства в развитии. Н.И. Холев с помощью градации показывает свое отношение к анализируемому обстоятельству дела: «Профессор назвал этот факт «странным»; думаю, что его можно назвать только печальным, глубоко прискорбным». Вот как характеризует он аргументы: «Для судьи в его решении необходимы веские факты, твердые, бесспорные. Красноярский прокурор использовал градацию для оценки действий подсудимого, для характеристики самого подсудимого: «Он похитил не только магнитофон стоимостью восемьдесят рублей, но и фотоаппарат стоимостью тридцать рублей, украл женские колготки стоимостью пять рублей, прихватил даже детский подарок стоимостью два рубля пятьдесят копеек ». В этом примере отмечена двойная градация: восходящая и нисходящая. В восходящей употреблены глаголы с разной стилевой окраской: официальное слово «похитил», межстилевое – «украл» и разговорное – «прихватил». Частица даже усиливает нарастание качества жадности, неразборчивости. Нисходящая градация построена на снижении стоимости украденных вещей. И обе вместе они создают образ человека, который не брезгает ничем, который способен обидеть даже ребенка.
Для выделения и подчеркивая тех или иных явлений, деталей в судебной речи широко употребляется инверсия - стилистический прием, состоящий в преднамеренной перестановке слов в предложении с целью смыслового или эмоционального выделения их. Это создает экспрессивность речи, помогает эмоциональному воздействию. Убедимся в этом на примерах из речей русских юристов: «Да разве в судах по уставу 20 ноября нас учили «бичевать маленьких для удовольствия больших»? Нет, перед судом все равны, хоть генералиссимус будь». Или: «Многие проходившие в тот день граждане видели двух незнакомых мужчин, которые бесцельно бродили по краю леса. Некоторым они показались подозрительными, например, Панфиловой Марии, но мысль о нападении среди белого дня в довольно оживленном месте казалась маловероятной. Не думали об этом и молодожены.Панфиловы, возвращавшиеся по малышкинской дороге домой, в деревню Маевку. А ведь Кондраковы их вначале наметили в качестве жертв». Или: «Угрюм и мрачноват Сергей Тимофеевич. Да и как ему быть другим? Безрадостными были последние, перед встречей с Туркиной, годы его жизни».
Не только создает эмоциональность, но и придает речи убедительность, аргументирует то или иное явление анафора - фигура речи, состоящая в повторении начальных частей стоящих рядом самостоятельных предложений. Посмотрим, как анафора помогает адвокату доказывать невиновность его подзащитного в одном из эпизодов : «Долгарева пояснила, что мужа пнул в бок вот этот вот неустановленный преступник. Именно от этого удара ее супруг потерял сознание. Именно от этого удара, как она пояснила, он свернулся в калачик». Адвокат А.И. Рожанский с помощью анафоры аргументирует виновность лица, проходящего по делу в качестве свидетеля: «…это он еще в то время, когда она работала лаборанткой, приносил ей различные импортные товары и заставлял продавать своим сослуживцам, а ему возвращать вырученные деньги; это он продавал такие же товары своим товарищам по общежитию; это он уговаривал ее поступить на работу в пароходство, для того чтобы наживаться на привезенных товарах; это он перед последним рейсом продал ей пять фунтов стерлингов, которые она нелегально провезла через границу…»
Пример из речи И.М. Кисенишского: «Все с нетерпением ждут исхода этого судебного процесса; ждут близкие, коллеги, студенты… Ждут приговора мудрого и справедливого, ждут торжества законности и правды!».
Итак, в итоге отметим, что выразительность речи достигается при помощи следующих структурных элементов речи: речевых фигур, образных средств речи (сравнения, эпитета, иронии и других тропов) и эстетически совершенного стиля речи. Искусное применение адвокатом этих э средств обеспечивает эффективное воздействие не только на ум, но и на чувства слушателей, что имеет особенно важное значение в суде присяжных. Об этом точно сказал К.Л. Луцкий: «...воздействие на чувство является естественной принадлежностью красноречия в уголовном процессе, и самое название судебного оратора едва ли может подойти к тому, кто говорит исключительно для ума. Ему нужно было бы присяжных без сердца. А где сердце не затронуто и чувства молчат, там нет всего человека, и потому тот, кто речью подчинил только ум, но не взволновал души, не всегда одержал полную победу; ему остается победить другую половину слушателя, часто более сильную, всегда более активную - его душу».
2.Анализ адвокатских речей
Выступление в суде - один из наиболее сложных и ответственных моментов участия защитника судопроизводстве. Пожалуй, никакой другой вид процессуальной деятельности не предъявляет к ним столько многообразных и разносторонних требований, не нуждается в столь тщательной и углубленной подготовке, как произнесение судебной речи. Успешное выступление в суде невозможно без достаточного знания законов логики, психологии, педагогики, права и законодательства. Они дают ключ к раскрытию социальной сути исследуемых событий, к выявлению внутренних причин и побудительных мотивов поступков, к определению наиболее целесообразных средств и методов воспитательного и предупредительного характера. Для того, чтобы проследить воплощение адвокатских приемов, применяемых на практике необходимо провести анализ конкретных защитных речей.
2.1 Дело Кати Климовой. Молодая семья Климовых жила не слишком богато. Денег хронически не хватало на необходимое, а хотелось многого. И тут такая возможность - вкладываешь рубль, а всего через два месяца получаешь два! Но денег не было и на это. Их не было вообще. Решено было занять. Муж Кати Климовой в конце июня 1994 года занял восемь миллионов рублей и вложил их в ИЧП "Властилина" на срок два месяца. Но в начале сентября "Властилина" рухнула - Не только выигрыша, но и вложенных денег получить не удалось. Пришло время возврата долгов. Одним из кредиторов Кати была ее сослуживица - главный бухгалтер организации, в которой Катя работала. Когда Катя возвращала ей часть долга (та потребовала возврата в долларах), то увидела, что у нее в сейфе лежит большая пачка «зеленых». Через два дня после того, как она увидела деньги в сейфе главного бухгалтера, Климова, уходя с работы примерно в восемнадцать часов, уже находясь в проходной, вспомнила о продуктах, оставленных в холодильнике, стоящем в помещении отдела, и вернулась. Направляясь к холодильнику и проходя мимо кабинета главного бухгалтера, она увидела, что дверь в комнату, в которой никого не было, приоткрыта. Климова вошла в кабинет, открыла ящик стола, где, как ей было известно, главбух прятала ключ от сейфа, достала ключ, отперла сейф, взяла сверток с деньгами (потерпевшая уверяла, что там было семь тысяч сто долларов США и триста девяносто немецких марок), положила его в сумку и, заперев сейф, вышла из кабинета. Затем, забрав из холодильника продукты, ушла с предприятия.
На допросе у следователя (а она, естественно стала одной из основных подозреваемых, поскольку уходила из отдела последней) Климова призналась сразу и сразу же вернула деньги.
Вступительную часть речи характеризует использованный адвокатом прием адресации: «Ваша честь! Уважаемые заседатели!» Далее Костанов привлекает внимание суда и присяжных, указывая на то, что преступление совершенное Климовой не обладает большой общественной опасностью: «Я попытаюсь доказать Вам, что содеянное ею в действительности не столь опасно, как утверждает автор обвинительного заключения. Я попытаюсь убедить Вас в том, что и наказание, которое Вы определите ей, не должно быть особенно суровым».Чтобы обратить особое внимание на обстоятельства дела, адвокат использует удвоение: «Обстоятельства этого дела просты, они подробно изложены в показаниях немногочисленных свидетелей, потерпевшей, да и самой Кати Климовой. Обстоятельства эти должны быть столь свежи в Вашей памяти, что повторять их нет никакой нужды, тем более, что у защиты с обвинением здесь почти нет расхождений», а также антитезу: «Катя Климова доказательствами изобличена и виновной себя признала полностью. Впрочем слово "изобличена" здесь вряд ли подходит. Климова ни минуты не отпиралась». Затем Костанов акцентирует внимание на необходимых фактах дела, используя собранные по делу доказательства.
В заключении адвокат использует целый набор троп. Говоря о муках совести Климовой оратор использует эпитеты и метафоры: «Нет, признание Климовой не было вынужденным. Это было признание человека, отягощенного содеянным, жаждавшего покаяться, жаждавшего очиститься своим признанием. Очиститься во что бы то ни стало, несмотря на угрозу неминуемого наказания», «Она не могла жить дальше, неся в себе свой грех. Она уже судила себя судом своей собственной совести, и судила жестоко». В конце речи Ю.А. Костанов с помощью приема обрамления просит суд о мягком и справедливом приговоре: «Я прошу Вас об одном - какое бы наказание Вы ни сочли нужным назначить Климовой, назначьте его условно. Она Вас не подведет». Признав Климову виновной в краже шести тысяч трехсот долларов и двухсот семидесяти марок, а также в нарушении правил о валютных операциях по эпизоду использования иностранной валюты в качестве средства платежа при возврате долга, суд приговорил ее к лишению свободы условно.
2.2.Дело Веры Засулич. В соответствии со статьей 248 Уголовно-процессуального Кодекса «защитник подсудимого участвует в исследовании доказательств, заявляет ходатайства, излагает суду свое мнение по существу обвинения и его доказанности, об обстоятельствах, смягчающих наказание подсудимого или оправдывающих его, о мере наказания, а также по другим вопросам, возникающим в ходе судебного разбирательства». Адвокат, обладающим даром убеждения, без особого труда привлечет и удержит внимание суда, что является залогом успешного разрешения дела, как это сделал П.А. Александров в знаменитом деле Веры Засулич.
«24 января 1878 года активистка революционного движения пыталась убить выстрелами из пистолета петербургского градоначальника Ф.Ф. Трепова. Причиной покушения стал приказ Трепова о телесном наказании находящегося в заключении революционера Боголюбова, не пожелавшего приветствовать Трепова в тюремной камере снятием головного убора. Засулич пришла на приём к Трепову и дважды выстрелила ему в грудь, тяжело ранив. Была немедленно арестована, но на суде своей скромностью, наивной искренностью и женской привлекательностью снискала симпатии присяжных заседателей, хотя по закону за подобные преступления полагалось от пятнадцати до двадцати лет тюремного заключения. 31 марта 1878 года суд присяжных полностью оправдал Засулич».
Вся речь П.А. Александрова выдержана в духе глубочайшего психологического анализа преступления. Адвокат подчеркивал свое глубокое уважение к присяжным заседателям, называя их «достойными представителями общественной совести». «Она пришла сложить перед вами все бремя наболевшей души, открыть скорбный лист своей жизни, честно и откровенно изложить все то, что она пережила и перечувствовала, что двинуло её на преступление, чего ждала она от него». Адвокат умело оперирует литературными средствами выразительности речи. Например, Александров использует антитезу, сравнивая Веру с женщинами, ранее оказавшимися на скамье подсудимых: «Были здесь женщины, смертью мстившие своим соблазнителям; были женщины, обагрявшие руки в крови изменивших им любимых людей или своих более счастливых соперниц. Эти женщины выходили отсюда оправданными». Также адвокат особо выделяет предназначение судебной власти, как власти справедливой, выражая это метафорами: «То был суд правый, отклик суда божественного, который взирает не на внешнюю только сторону деяний, но и на внутренний их смысл, на действительную преступность человека», «…на весах божественной правды». Ярко виден, используемый Александровым прием обрамления: «Без упрека, без горькой жалобы, без обиды примет она от вас решение ваше и утешится тем, что, может быть, ее страдания, ее жертва предотвратят возможность повторения случая, вызвавшего ее поступок».
Вера Засулич была оправдана, освобождена из-под стражи и через несколько дней оказалась в Женеве. Речь Александрова обошла не только русскую, но и мировую прессу и еще больше подняла авторитет русской адвокатуры. Что же в дальнейшем произошло с делом Засулич? Прокурор Кессель принес кассационный протест в кассационный департамент Правительственного Сената, указав на 7 кассационных поводов процессуального характера, которые, по мнению прокурора, должны послужить основанием для отмены приговора. Протест был рассмотрен, шесть доводов протеста были отвергнуты кассационным департаментом, один признан существенным, приговор и решение присяжных были отменены, а дело передано для нового рассмотрения в Новгородский окружной суд. Поскольку Засулич была за границей, дело без неё рассмотрено не было. Таким образом, блестящая речь, произнесенная П.А. Александровым по делу Засулич стала своеобразным символом той жестокой эпохи и фактически открыло дорогу дальнейшему революционному террору, узаконившему себя в глазах общественности.
Заключение
В ходе научного исследования было выяснено, что ораторское искусство адвоката представляет собой сложное интеллектуально-эмоциональное творчество публичной речи. Сущностью его является то, что адвокат в процессе именно с помощью защитной речи в судебных прениях убеждает суд в правоте и справедливости своей процессуальной позиции.
На всех этапах жизни общества человек нуждался в помощи профессиональных ораторов, которые произносили блистательные речи, построенные по всем правилам ораторского искусства на основе знаний закона, приемов судебного красноречия, по законам логики и здравого смысла. Речи, которые, могли и должны были в нужный момент изменить ход судебного процесса в сторону, нужную адвокату.
На качество судебной речи адвоката, кроме его правосознания и эрудиции, влияют профессиональные навыки, вернее то, как он этими навыками распорядиться. Талантливый оратор должен творчески отнестись к правилам и характеру речи, учитывая время и место ее произнесения, состав и настроение аудитории. Истинный оратор всегда знает, когда надо строго следовать правилам, а когда можно их и нарушить. Процесс совершенствования ораторского искусства бесконечен, ведь работа над речью, ее произнесение — в высшей степени творческий акт. Творчество адвокатской речи можно проследить в анализируемых нами речах адвокатов. Выразительность речи достигается при помощи следующих структурных элементов речи: речевых фигур, образных средств речи (сравнения, эпитета, иронии и других тропов) и эстетически совершенного стиля речи. Искусное применение адвокатом этих э средств обеспечивает эффективное воздействие не только на ум, но и на чувства слушателей, что имеет особенно важное значение в суде присяжных.
Из всего сказанного ясно, что нельзя стать оратором без постоянной практики выступлений. И способности, и навыки, и умения оратора формируются на основе знаний в процессе его деятельности. Нужно развивать наблюдательность, копить и шлифовать впечатления, много читать, вдумываться в прочитанное, рассуждать и спорить, делиться своими мыслями и впечатлениями с друзьями, использовать любую возможность, чтобы выступить перед аудиторией, извлекать уроки из каждого выступления.
Совершенствование в ораторском искусстве, делая жизнь человека полнее и интереснее, способно принести величайшую радость. Но это и необходимость, ибо, как заметил еще более ста лет тому назад А.П. Чехов: «Дурно говорить должно бы считаться для интеллигентного человека таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречию следует считать неизбежным».
Хотелось бы отметить, что в таком виде в современном российском суде с участием присяжных заседателей произнести речь невозможно. Председательствующий тут же прервет адвоката, обвинив в недопустимом воздействии на присяжных заседателей, потребует говорить «по существу» в его понимании. И П.А. Александров, и Ф.Н. Плевако, и другие российские адвокаты остались бы не у дел в современном суде, особенно если дело - а таких подавляющее большинство - рассматривается одним судьей. Что бы ни говорили адвокаты, какие бы аргументы в пользу своего подзащитного ни приводили - результат, как правило, всегда один: обвинительный приговор.
Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты
1.Конституция РФ
2.Уголовно-Процессуальный Кодекс
3.Гржданский Процессуальный Кодекс
Учебная литература
1. Александров Д.Н. Основы ораторского мастерства, или В погоне за Цицероном: Учеб. пособие. М., 2003.
2.Алексеев Н.С. Макарова З.В. Ораторское искусство в суде Л. 1985.
3.Анисимова Г.В, Риторика. – Владивосток. - 2004.
4.Анисимова Т.В., Гимпельсон Е.Г.. Современная деловая риторика. - М. 2001.
5.Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 2002.
6.Володина С.И. Юридическая риторика в деятельности адвоката по уголовным делам, М. 2002.
7.Гаврилов С.Н. Адвокатура в Российской Федерации: Учеб. пособие. М., 2000.
8.Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.
9.Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М., 2002
10.Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Учеб. пособие. М., 1997.
11.Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия. – М.,2007.
12.Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: Учеб. пособие. М., 2001.
13.Костанов Ю.А. Речи судебные… и не только. М., 1999.
14.Лосев А. Ф. История античной эстетики: Софисты. Сократ. Платон. — М., 1969.
15.Миртов А.В. Умение говорить публично. Тула, 2000.
16.Некрасова, Н. И. Правовые и нравственные проблемы судебной защиты,– Калининград, 1984.
17.Савкова З.В. Искусство оратора: Учеб. пособие. СПб., 2000.
18.Сергеич, П.И. Искусство речи на суде, – М., 1998.
19.Скребнев Ю.М.- Фигуры речи. Русский язык. Энциклопедия.-М.,1997.
20.Цицерон М.Т. Три трактата об ораторском искусстве. М.,1972
Монографии и научные статьи
1.Адвокатура и современность: Сб. статей / Отв. ред. В.М. Савицкий. М., 1987.
2.Бахтызин A.M. Ораторское мастерство Ф.Н. Плевако // Русская речь. 1989. № 6.
3.Володина С. Справедливость не может быть косноязычной // Российская юстиция. 2002. № 9.
4.Демидов О.В. Русское судебное красноречие в контексте современности: лингвистический подход (Анализ обвинительных речей А.Ф. Кони) // Вести Челяб. ун-та. Серия 2. Филология. 1999. № 2.
5.Мальцев Г. Какой юрист сегодня нужен обществу // Российская юстиция. 2001. № 5.
6.Паничева А., Костанов Ю. Образец ясного и изящного изложения фактов. - Российская юстиция. 2002. № 12.
7.Экземпляров Р. Форма полемики в суде // Соц. законность. 1976. № 4.
Вернуться к содержанию